Identité projective et apprentissage : impacts des représentations physiques et psychologiques des avatars dans les activités d’apprentissage collaboratif de Second Life

Description
Titre: Identité projective et apprentissage : impacts des représentations physiques et psychologiques des avatars dans les activités d’apprentissage collaboratif de Second Life
Auteur(s): Hamroun, Tamara N.
Duplàa, Emmanuel
Date: 2011
URL: http://hdl.handle.net/10393/20332
CollectionThèses, 2009 - // Theses, 2009 -
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